《視點(diǎn)陜西》訊：（特邀編委 常煒）扶風(fēng)縣法門(mén)鎮馬家溝建了一個(gè)農牧生態(tài)示范園，令人驚詫不已。說(shuō)起扶風(fēng)縣人們常想到的是“法門(mén)寺”、“周原遺址”……一個(gè)曾經(jīng)野狼出沒(méi)、荒草遍野的山溝要變成一個(gè)萬(wàn)人想往的農牧生態(tài)示范觀(guān)光休閑的場(chǎng)所，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)令人難以置信。

　　渾然天成，換了人間

下午上完課，我們一行幾人，出了校門(mén)，過(guò)了王家莊十字，向南越過(guò)法天公路，車(chē)子就平穩地行駛在法門(mén)寺北環(huán)線(xiàn)上，路寬車(chē)敞人喜，不到幾分鐘就到了馬家村十字路口。

這十字路口遠不及扶風(fēng)新區“古鼎”大轉盤(pán)，稍不留神就會(huì )一躍而過(guò)。幸虧，我是本地人，熟悉的路口，閉著(zhù)眼也能感知到。

“常老師，你看到了么，這路口掛著(zhù)紅紅的大宮燈，呵！還不少呢，沿路一擺擺全是......”

我抬眼一看，果然看見(jiàn)路口掛了兩個(gè)現眼的大紅燈籠，后面一溜擺還掛了一串串，明顯地這是把來(lái)人往生態(tài)園引?？磥?lái)，這里的確發(fā)生了我從未想到的變化，我要在外鄉的同事面前丟人了。

但我仍然故作鎮靜地說(shuō)道：“就這地方，是瞎子也能摸得著(zhù)。還用掛這么多的燈籠，樹(shù)立這么大的牌子？......”

“吆嗨，看你常老師說(shuō)的，猴都有丟盹的時(shí)候，不是我們提醒你，我們可能就到周公廟了，你這向導當的，還說(shuō)人家的不是......”李新平老師抱怨似地指責著(zhù)我。

我自知理虧，不敢狡辯，沉默是我最好的表達方式。

不管同事們海闊天高地談?wù)撌裁?，自己沿路趕緊看宮燈上的字體，以掌握不知道的信息，免得啥都不知道，光屁股推磨——轉圈丟人?！肮馓┺r牧”、“白皮松基地”、“杜仲養殖”、“將軍馬援祠”、“師曠墓”等，在我腦子里一下子形成了一個(gè)個(gè)概念，這里不再是許玉柱創(chuàng )建的單一的白皮松基地了，時(shí)隔五年，這里又發(fā)生了開(kāi)天辟地以來(lái)天翻地覆的變化。

我們沿著(zhù)路標把車(chē)子停在了光泰農牧生態(tài)園設置的臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，我們一下車(chē)就被眼前的美景吸引住了，我們幾個(gè)迫不及待地沿臺階而下，踏上被染上色的像鋪著(zhù)綠色地毯的小道向前走，各種名貴花木的梯田一整塊一整塊向我們呈現著(zhù)它們風(fēng)骨。白皮松、油松、龍柏、美國紅楓、銀杏、國槐、核桃、南天竺等有好幾十種，它們均勻分布，錯落有致，綠意盎然。在這炎炎夏日，它們撐起的一個(gè)個(gè)綠傘，灑下的一片片綠蔭，無(wú)不給人一種清涼爽快之感。

“粉紅朵子不勝簪，何日移根鷲嶺深。碎顆綠攢知暑過(guò)，樂(lè )枝紅透得霜侵......”我不由吟起了膾炙人口的《南天竺花》的詩(shī)句。

“常老師，你嘴里念叨啥呢，你看崖對面寫(xiě)著(zhù)啥......”

張曉亭老師的一句話(huà)把我從詩(shī)情畫(huà)意中拉了回來(lái)，我順著(zhù)他的手指看去，只見(jiàn)對面的崖體上寫(xiě)著(zhù)：“光泰生態(tài)園圓你健康夢(mèng)”。

李老師看我意猶未盡，說(shuō)道：“這可能就是生態(tài)園創(chuàng )建者的宗旨，扶風(fēng)縣委書(shū)記周宇松說(shuō)要把扶風(fēng)打造成養心、養身、養老的福地！這無(wú)疑會(huì )成為扶風(fēng)縣人民娛樂(lè )休閑的又一好去處，促進(jìn)人們的健康，造福一方百姓?！?/p>

李老師說(shuō)著(zhù)，情不自禁地哼起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四面環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻......”

此情此景，是男兒，誰(shuí)能不激情煥發(fā)，聽(tīng)著(zhù)李老師動(dòng)情的歌聲，我們在拽著(zhù)瓜葫蘆、飄著(zhù)彩旗的瓜蔓圍成的綠色走廊上拍著(zhù)照、留著(zhù)影，一路歡歌笑語(yǔ)地走著(zhù)鬧著(zhù)。

在到達園區活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，幾個(gè)大人帶著(zhù)孩子在廣場(chǎng)側面蕩秋天，長(cháng)長(cháng)的纖繩把一個(gè)個(gè)孩子送向了空中，一串串笑聲，在麗日晴空激蕩成藍天飛翔的夢(mèng)。

我喜歡蕩秋天，但看著(zhù)那么多孩子專(zhuān)注的樣子，我只能舍疼割?lèi)?ài)地跟大伙往里走，上了一段小坡，眼前霍然開(kāi)亮，園區主廣場(chǎng)一下子呈現在眼前：一個(gè)個(gè)窯洞仿藍磚白縫煥然一新，在廣場(chǎng)右側的溝崖上一字兒擺開(kāi)，迎接著(zhù)游客的到來(lái)；窯洞上方醒目的幾個(gè)大字向人們宣示著(zhù)它的身份和尊貴：“光泰農牧生態(tài)示范園”。環(huán)顧左右，我們猶如劉姥姥進(jìn)入大觀(guān)園，樣樣驚奇：轉動(dòng)的水車(chē)、小渠中潺潺的流水、金燦燦的玉米棒架、“呱呱呱”成群結隊叫喚的鴨鵝，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)處不呈現出一片田園風(fēng)光的自然景色，令人陶醉，讓我們留戀。陶淵明如果在世的話(huà)，他會(huì )感喟：他所描繪的世外桃源莫不過(guò)如此。

白三林，生態(tài)園的工作人員見(jiàn)我們幾個(gè)面孔詫異萬(wàn)分，就主動(dòng)向前對我們打招呼，看著(zhù)我們對窯洞疑惑的神情，就介紹到：“這些窯洞都是以前人們居住的，保持著(zhù)原始的模樣，現在只是做了一些加固和裝修，除了一間做辦公用以外，其余都作為游客休息的賓館。這種賓館冬暖夏涼，很受賓客的歡迎。根據需要，園區還有可能再卷幾個(gè)高檔的窯洞，以滿(mǎn)足賓客的需求。你們看，對面的房屋，就是園區展示大廳，有將來(lái)的發(fā)展前景，很有可能要改建成賓客招待廳......”

我們幾個(gè)抬頭看去，像竹樓似的建筑，前面凸出的門(mén)樓兩側掛滿(mǎn)紅紅的燈籠外，還寫(xiě)著(zhù)兩幅對聯(lián)，左聯(lián)：何必再尋杏花村。右聯(lián)：此即牧童遙指處。上聯(lián)：竹樓清風(fēng)。儼然給人一種江南風(fēng)光的感受，我們驚喜萬(wàn)分。走進(jìn)去，古樸而又時(shí)尚的廳堂里，還沒(méi)有陳列什么，只見(jiàn)四面的墻壁上貼著(zhù)放大的宣傳版畫(huà)，有各界領(lǐng)導蒞臨園區指導觀(guān)光視察的、有園區的現有美景和未來(lái)規劃，有馬家底韻文化、還有精準扶貧模式。我們看著(zhù)這些規劃和景象，在這旁溝依水的地方，出現的這些奇跡你會(huì )感到這一切都是返璞歸真，渾然天成。

“走！咱們出去看看，在這些實(shí)際景象中咱們真實(shí)地感受一下......”李老師已經(jīng)不滿(mǎn)足于眼前的視覺(jué)欣賞，迫不及待往出走。

出了竹樓，窯洞側面的假山把我緊緊吸引住了。這假山不大，極不起眼，但造型卻不一般，上面錯落有致地寫(xiě)著(zhù)“光泰農牧生態(tài)園”外，兩側還豎立著(zhù)石柱的造型，使人容易聯(lián)想到石林的神奇和幽靜。我走過(guò)去的時(shí)候，有游客在其前面照相留影。等游人走開(kāi)，我上前仔細觀(guān)看，發(fā)現假山上有潺潺的流水，在山下集成小潭，清澈見(jiàn)底，我用手一摸，涼涼的滲入心骨，在這炎熱的夏季一下子給人一種清爽的快感。

“喂！常老師，下來(lái)，這有湖，我們來(lái)個(gè)合影......”

我尋聲看去，幾個(gè)同事已到了與假山隔路而望的下游，我匆忙趕過(guò)去。在水流的出口，他們幾個(gè)競相拍照，看到這些，我恍然大悟，才知道假山上的水通過(guò)地下管道流向了這里。這湖依地勢而造，四周的溝崖映入湖中，湖光山色，水波蕩漾，確有一番江南風(fēng)味。四周楊柳依依，景色宜人。游人走在廊橋曲折的小徑上，猶如置身于揚州西湖。湖中荷葉碧綠，荷花點(diǎn)點(diǎn)，使人一下子也會(huì )吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

我們坐在吊椅上貪婪地欣賞著(zhù)湖中的景色，看著(zhù)魚(yú)兒在碧波中悠閑地游動(dòng)，真不想一下子離開(kāi)。

“常老師，聽(tīng)說(shuō)這里還有一個(gè)將軍泉，你知道在哪里嘛？咱們去看看......”李老師臨近退休，但興趣盎然，對園區的文化景點(diǎn)尤為關(guān)注。

馬家溝，我在小的時(shí)候經(jīng)常來(lái)，因為我的三姑家以前就住在崖上的一個(gè)窯洞里。我和表哥天信（伏波將軍53代孫）他們村的孩子沒(méi)少在這溝里玩，當然，我們是看見(jiàn)有大人在溝里勞動(dòng)時(shí)，才敢在溝里玩。我們跑餓了就摘野果子吃，跑渴了就掬一把泉水喝。要說(shuō)這泉水，我比他們都知道。

“走，沿溝往下走，草叢最深處有一條小徑，小徑盡頭就是泉眼.....”我自信地說(shuō)著(zhù)，抬屁股就引著(zhù)他們走。

我們繞開(kāi)園區修建的柏油和水泥鋪就的平坦的大道，踏著(zhù)現代人很少走的崎嶇小徑，一直往下游走，走了好一陣子，我始終找不到小時(shí)候的路徑。時(shí)過(guò)境遷，全變了模樣。在一個(gè)溝坎上我們迷惑了，這個(gè)溝坎與溝底還有一仗多深，下去的路只有兩腳寬，而且，坡很陡。我想回頭走，張曉亭老師突然喊道：“嗨！你們看，下面有個(gè)水池，水池的前面立了個(gè)牌子，不是將軍泉是啥？！回頭走到哪里去？直接下去不就行了么......”

在他的鼓動(dòng)下，我們手拉著(zhù)手，小心翼翼地下到了溝底。

好清涼的水啊，水中還有一個(gè)直立的管筒，水不斷漫上管口向里流著(zhù)。我們想進(jìn)一步接近水源看一看，但四周?chē)?zhù)竹欄子，我們無(wú)法靠近。轉到牌子前一看，果然是名符其實(shí)的將軍泉，牌子上還寫(xiě)著(zhù)將軍泉的傳說(shuō)。

“......時(shí)值扶風(fēng)郡地大旱，河水斷流，泉眼干涸，莊稼枯死。為解軍民干渴荒困之急，馬援命將士在故園鑿井挖塘，尋找水源。

一日，一將士報稱(chēng)，在西溝掘進(jìn)遇巨石不開(kāi)。馬援來(lái)至井邊，正值正午，烈日高照，酷熱烝烤，將士個(gè)個(gè)汗流浹背，馬援一時(shí)性起，挽弓拈箭，向井石射去，只聽(tīng)‘轟隆’一聲，巨石神奇般地開(kāi)裂，涌出一股清流，甘甜清涼的泉水噴涌而出，長(cháng)流不竭。

從此，沿溝兩岸草木蔥蘢，佳禾茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們安居樂(lè )業(yè)。后來(lái)，為了紀念馬援圣公，當地百姓譽(yù)稱(chēng)此泉叫‘將軍泉’，在泉眼附近修了一座佛堂寺，世代遙祭馬援圣靈?！?/p>

顯然，這水泉四周被平整了一番，為了便于人們參觀(guān)，逶迤曲折的泉水聚攏在一起，形成了一個(gè)小水池，像一面明鏡，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

“這泉水比城里買(mǎi)的瓶裝純凈水要有營(yíng)養價(jià)值了，這是天然的，而且，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何工序處理，也沒(méi)有任何添加劑，喝起來(lái)一定甘甜爽口......”

李老師說(shuō)著(zhù)，就在下游找個(gè)地方蹲下去用手掬一口水喝，砸吧砸吧嘴，說(shuō)道：“這泉水真甜，喝在嘴里，甜在心上，在這炎炎的夏季，一種接地氣的涼爽，渾身的毛孔都舒展開(kāi)了，??！真舒服啊，你們都來(lái)嘗嘗吧?！?/p>

在他的倡議下，我們紛紛品嘗了起來(lái)......

“園區正在建設，這一定是初步的保護措施，隨著(zhù)不斷開(kāi)發(fā)，這泉水將來(lái)一定會(huì )成為百姓生活中的健康飲水，我們期待著(zhù)這一天的到來(lái)......”

張曉亭老師胸有成竹地說(shuō)著(zhù)。

“我們去垂釣湖看看，聽(tīng)說(shuō)那里的魚(yú)膘厚肥美，西安、寶雞那些大城市的人都來(lái)垂釣，......”

于是，我們穿過(guò)一片向日葵坡地，又向垂釣中心走去。時(shí)值向日葵正開(kāi)放的時(shí)候，向日葵燦爛的笑臉在風(fēng)中搖曳不停，手足舞蹈訴說(shuō)著(zhù)懷春的故事。金黃金黃的菱形花瓣、成型整潔的條紋籽粒、挺拔有力的枝莖，一行行，一列列，就像被檢閱的儀仗隊，給人一種力量的象征，我們?yōu)橹奈?，精神一下子振作起?lái)。我們漫步于花海，呼吸著(zhù)談?wù)劦那逑?，感受?zhù)都市生活無(wú)法感受到的奇異風(fēng)光，李老師又哼起了歡快的旋律。在大家合影定格把這美景制成永恒留給后世時(shí)，我放眼馬家溝的溝溝坎坎，發(fā)現馬家溝的每一個(gè)溝坎的斜坡上都有一種特殊的農作物或者名貴花木的栽培，這不僅增加了當地農民的經(jīng)濟收入，而且，對水土流失的保護、保持溝坎的原始地貌特征將起到不可估量的作用。

穿越了葵花的花海，我們來(lái)到了垂釣湖。佇立凝視，澄澈的湖水從腳下蔓延至遠處的壩面，水色由碧綠變成淺綠，漸成水天一色。宛如高明的畫(huà)家在宣紙上涂抹的水彩畫(huà)，雖濃淡不一，但絕無(wú)間斷的波痕?；秀遍g，你還會(huì )覺(jué)得這個(gè)小巧玲瓏的湖泊像一個(gè)熟睡的小美人，清水是她的肌膚，溝石是她的玉骨。人常說(shuō)：“秀色可餐”，不錯，品嘗著(zhù)這渭北高原少有的湖光山色，如飲美酒佳肴。我張開(kāi)雙臂，竟然覺(jué)得自己超然塵世，飄飄欲仙起來(lái)。

“嗨——癡情王子，你難道是在擁抱西湖美子啊，趕緊過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)正當紅，我們抓緊時(shí)間拍照合影吧......”

張曉亭老師看著(zhù)我閉著(zhù)眼，伸著(zhù)雙臂做擁抱狀，向我大聲地喊著(zhù)。

幾個(gè)人已經(jīng)聚集在彩虹橋上競相拍照，我不敢慢待，一步并作兩步，趕緊和他們站在一塊，把垂釣湖在夕陽(yáng)下最美的時(shí)刻化作永恒，留在我的記憶里。

看著(zhù)眼前的情景，馬家溝以前的荒蕪凄涼涌入眼前：荒草叢生，鼠蛇亂竄，雜七雜八的果木漫山遍野到處亂生，馬家溝一時(shí)成了山狼流竄到山下的棲息地。我記得在七、八十年代時(shí)，我們王家西隊的一個(gè)大我幾歲的小伙子在地里干活時(shí)，就被馬家溝竄出的一只狼叼走了?！袄潜惩薜墓适隆痹谖疫@一帶流傳很久，我們小孩都不敢出門(mén)玩耍。在我7、8歲時(shí)，每到半夜就能聽(tīng)見(jiàn)大人們“嗚——嗚——嗚——”喊聲，他們不是攆黃鼠狼偷雞，就是攆狼背豬娃。我清晰地記得，我上小學(xué)二年級時(shí)，在恐怖了一個(gè)晚上，天蒙蒙亮，我跟著(zhù)爺爺、爸爸和叔父迫不及待地跑向后院的豬圈，發(fā)現兩頭大肥豬不見(jiàn)了，只見(jiàn)豬圈的土墻上留下了橫七豎八的數道深深的抓痕。那天晚上的情景到現在我還記得很清楚：豬在圈里拼命地嘶叫，大人們相互大聲喊著(zhù)告誡著(zhù)“有狼來(lái)了，好多個(gè)！大家千萬(wàn)不要出門(mén)，砸門(mén)搖窗子，出聲喊，把那些畜生嚇跑......”。我們小孩嚇得縮成一團，把頭埋在被窩里，小氣不敢出，大氣不敢喘。等天快亮了，一切恢復平靜了，像我這種膽大的男孩，才敢跟著(zhù)大人跑向現場(chǎng)。那天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺、爸爸的喊聲最大，但是，我家兩頭百十斤重的大肥豬還是被狼叼跑了。想著(zhù)祥林嫂阿毛的故事，真令人不寒而凜。爺爺痛惜異常，這是他和奶奶花費了將近一年時(shí)間才喂養成的啊，這也是我們家人的一年收入。

我還記得曾經(jīng)的馬家村有一個(gè)“狼咬”，經(jīng)常在村子里轉悠，給我印象特別深。他手提著(zhù)木棍，嘴里喊著(zhù)“打狼”，因為，他曾被一只餓狼逮住，由于他機智勇敢，加上路人的營(yíng)救，雖然沒(méi)被餓狼叼走，但鼻子被狼一口咬掉了，“狼咬”成了他的稱(chēng)呼，也成了他的名字。

“嗨，你是常......吧？你們這是？”

我正想著(zhù)，突然，有人向我打招呼，我一看，先是一愣，再仔細一看，原來(lái)是我一個(gè)馬姓的同學(xué)，看來(lái)他也一下子想不起了我的名字，三、四十年了，滿(mǎn)臉的滄桑，沒(méi)有了年輕時(shí)的英俊瀟灑，但精神煥發(fā)。

“老同學(xué)啊，多年沒(méi)見(jiàn)了，我們今天有空來(lái)馬家溝轉轉，真是緣分啊，碰巧遇上你，你這是......?”

經(jīng)我們交流，原來(lái)馬同學(xué)初中畢業(yè)后就留在農村，過(guò)去一直在外打工，自生態(tài)園建成后，他就返鄉聘請做了這里的管理人員，他給我們介紹說(shuō)，過(guò)去的馬家溝不僅是四鄉八鄰的隱患，更是馬家人的隱患，人從溝里搬到了溝塬上，潛在的隱患成了人們頭疼的大事，改造治理提到了村委的議事日程上。光泰農牧生態(tài)園有限公司的王紅軍董事長(cháng)高瞻遠矚，抓住國家濕地建設的時(shí)機，瞅準馬家溝的天然地理優(yōu)勢，大力投資建設生態(tài)農業(yè)，變廢為寶，不僅改變了昔日馬家溝的面貌，還拓寬了馬家村民的就業(yè)渠道，還為馬家村精準扶貧、貧困家庭脫貧致富，創(chuàng )造了得天獨厚的有利條件，大大地提高了馬家村村民文化素質(zhì)和經(jīng)濟收入。

馬同學(xué)見(jiàn)我們對垂釣湖感興趣，他重點(diǎn)介紹說(shuō)，這里的地理位置在馬家溝是最差的，水土流失最為嚴重，溝壑無(wú)法耕種，植被雜亂無(wú)章。但是，公司不惜投巨資動(dòng)用土方15000立方米，修建了磚土結構的淤地壩工程和游玩湖，建成了如今花紅柳綠，碧波蕩漾的垂釣湖......

聽(tīng)著(zhù)馬同學(xué)的介紹，我對王紅軍肅然起敬。這個(gè)昔日不起眼的小伙子，憑著(zhù)自己頑強的毅力，從擺地攤的小生意做起，逐漸積累，終于有了資本，但他卻把幾千萬(wàn)用自己血汗掙來(lái)的錢(qián)沒(méi)有用來(lái)投資在房地產(chǎn)之類(lèi)的產(chǎn)值效益大的項目上，偏偏投資在造福后代和相鄰百姓福祉盈利甚微的生態(tài)農業(yè)上，居然干了如此漂亮的事情，成了遠近聞名的好心人，一時(shí)成為人們茶余飯后津津樂(lè )道的談資。以后，一有時(shí)間我一定拜訪(fǎng)他，聽(tīng)聽(tīng)他成功創(chuàng )業(yè)背后的故事，那一定是很感人的喲。

波光粼粼，涼風(fēng)習習。我們幾個(gè)走在湖中央凸出的垂釣中心，看著(zhù)游人悠閑地拋竿起鉤，看到他們釣到一個(gè)個(gè)肥美的魚(yú)兒時(shí)，我們也被感染了，真想立馬拿來(lái)魚(yú)竿加入到他們快樂(lè )垂釣的行列。

的確，人們在這里游覽、垂釣，猶如進(jìn)入人間仙境，誰(shuí)都會(huì )流連忘返！

馬姓同學(xué)給我們當起了向導，我們游了垂釣湖后，就來(lái)到了光泰農牧生態(tài)園的另一個(gè)亮點(diǎn)：養殖園。生態(tài)園內倚溝旁勢建了多個(gè)養殖園，面積達到5600平方米，引進(jìn)和即將飼養秦川牛、奶山羊、關(guān)中黑豬、肉兔和土雞等。我們順著(zhù)溝西邊的小坡走，養殖園里可愛(ài)的動(dòng)物不斷映入我們的眼簾：長(cháng)長(cháng)的耳朵、棕色的毛發(fā)、白白的小尾巴、滴溜溜轉的紅紅的小眼睛的兔子見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，紛紛地找地方躲避，唯恐我們逮住他們，把他們帶走似的。相反，農家土雞就顯得膽大妄為，見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，雄赳赳地昂起頭，“咕咕咕”地叫著(zhù)，向我們示意著(zhù)：你們來(lái)了太好了，希望你們把我們的土雞蛋帶到城鄉的餐桌，把我們蟄居山溝的愿望實(shí)現了，給人們帶去健康、綠色、環(huán)保的美味佳肴......

　　演繹歷史，做強產(chǎn)業(yè)

馬姓同學(xué)在我們參觀(guān)了養殖園后，對我悄悄說(shuō)了一句話(huà)：“老同學(xué)，你是文化人，園區今日的發(fā)展，你除了驚嘆它與昔日的不同變化外，有沒(méi)有想過(guò)，以后它將如何發(fā)展？你想知道它以后該怎么發(fā)展嗎？”

這個(gè)問(wèn)題不光是園區管理者和馬家村委關(guān)注的問(wèn)題，更是馬家人和游客關(guān)注的問(wèn)題，我對這個(gè)問(wèn)題尤為關(guān)注。我不斷追問(wèn)老同學(xué)，他像吊我胃口似的，神秘地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我不告訴你，但我可以引薦一個(gè)人給你......”

在園區活動(dòng)廣場(chǎng)，我們見(jiàn)到了正在張羅夏涼歌舞晚會(huì )的光泰農牧生態(tài)園的馬西科總經(jīng)理，在我們相互介紹之后，馬經(jīng)理向我們說(shuō)：“生態(tài)園建設中，每年會(huì )支出150萬(wàn)元，解決農村剩余勞動(dòng)力，特別是低保戶(hù)和貧困人口，現在安置就業(yè)人員140人。今后生態(tài)園建設將進(jìn)一步地開(kāi)發(fā)利用園區內省級重點(diǎn)文物保護單位——師曠墓和馬氏宗親祠堂以及馬援祠這些文化旅游項目，融入文化元素，大力開(kāi)發(fā)馬氏人文影視文化基地建設，編導拍攝《馬援傳》，把馬援等歷史人物搬上熒幕。同時(shí)，園區還要立足生態(tài)效益優(yōu)先的原則，加大水土保持，打造綠色采摘園，供游客觀(guān)賞、悠閑采摘，努力將園區建設成為關(guān)中西部農耕觀(guān)光休閑旅游的文化勝地?！?/p>

為了進(jìn)一步地搞清楚馬氏文化及生態(tài)園對馬氏文化人文資源的保護和開(kāi)發(fā)情況，馬西科總經(jīng)理給我們又引薦了《馬家村族譜》編撰人及馬氏文化發(fā)展的規劃設計師原法門(mén)二中教師馬周全老師。馬老師今年已經(jīng)70歲了，他不論是在學(xué)校教書(shū)還是退休在家，一直致力于馬家村馬氏文化的挖掘、宣傳和保護，當我們問(wèn)及馬氏文化及將來(lái)的發(fā)展情況時(shí)，他滔滔不絕，給我們講了兩個(gè)多小時(shí)。

馬老師講，馬家村是中國西部最早接待世界馬氏宗親總會(huì )回鄉尋親祭祖的村莊?！皩④婑R家村馬氏宗親會(huì )”成立于1995年9月，成立至今已與省、縣級馬氏宗親會(huì )成功舉辦了全國乃至世界馬氏宗親總會(huì )的多次尋親祭祖盛宴，贏(yíng)得了海內外馬氏宗親成員的贊譽(yù)和大力支持。

馬老師講馬援是馬氏家族的始祖，《馬漢墓志》記載：“吾邑宗族淵源自漢，近自有明以逸”。馬老師對這“逸”解釋有“遺失”之意?！榜R援圣公豪言”、“馬援圣公家訓”等都被馬氏人奉為立人立世的典范和教育后人的寶典。馬援始祖圣像被馬來(lái)西亞、泰國、新加坡等國以及國內眾多馬氏家族族人供奉祭拜，馬援作為民族英雄雕塑也被立于多個(gè)公眾場(chǎng)所，以激勵后人精忠報國，扶風(fēng)縣的百合廣場(chǎng)東南角就豎立著(zhù)馬援佩劍的威武雕塑。

《后漢書(shū)?馬援傳》對馬援進(jìn)行了詳細的記載。馬援，字文淵，東漢名臣，官拜伏波將軍，封新息侯、謚忠成侯。馬援少懷壯志，立志報國，拜潁川滿(mǎn)昌為師，受業(yè)《齊詩(shī)》。馬援一生，戰功顯赫，建武十一年（公元35年）璽書(shū)拜隴西太守，平息羌人叛亂；建武17年（公元41年）拜為伏波將軍，率水軍遠征交趾（今越南），連克九十余城，19年（公元43年）斬賊首徵側、徵貳于金溪，傳首于洛陽(yáng)，乘勢南進(jìn)居風(fēng)（今越南南方），駱越降服?；爻髸x封新息侯。月余，又奉旨北征烏桓（今遼寧一帶），三月內使北疆安寧。建武24年（公元45年），62歲的馬援向光武帝請纓，南征“武溪蠻”叛亂，征戰中因中瘴氣染疾，卒于疆場(chǎng)。馬援所到之處體恤民情，新修水利，發(fā)展生產(chǎn)，是一位杰出的政治家和軍事家。他是最早用沙盤(pán)推演軍事形勢的戰略家，在中國軍事史上占有重要的地位。馬援還善于相馬，以相馬骨法聞名于世。他在中原一帶廣推薏米，是一位有名的農學(xué)家。他生前曾豪言：“丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！?、“男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳！”。

千百年來(lái)，這錚錚豪言曾激勵著(zhù)中華兒女在抵御外侮、保家衛國征戰中，奮不顧身蕩滅敵寇?！巴衲闲U疏陳西羌名將通儒經(jīng)略并光史冊；力扶東漢圖制北魏靖邊戡亂勛猷永照人寰”。

中共陜西省委宣傳部主編的《陜西精神——愛(ài)國守信的陜西人》中《馬援——誓將馬革裹尸還》一文，認為馬援“一生馳騁疆場(chǎng)，立功邊陲，恪守職守，精忠報國。正是這種民族精神，鑄就了馬援的愛(ài)國主義，也鑄就了我們民族靈魂。我們要弘揚伏波將軍熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的崇高精神，......并使它散發(fā)出不可磨滅的永恒光輝！”

世人對馬援一生給予極高的褒獎和贊譽(yù)。馬家村的村民，正是為了繼承民族英雄馬援的愛(ài)國主義精神，使中華民族的偉大靈魂永放光芒，積極協(xié)同光泰農牧生態(tài)園打造自然人文生態(tài)文化廣場(chǎng)，重建馬援祠，使馬援光輝的一生成為生態(tài)園的一張耀眼的名片，永遠昭示后人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、精忠報國。

馬老師還對我們講了延續千年的馬家家族皇族遺風(fēng)，馬家村馬氏屬東漢外戚之后，與皇族關(guān)系密切，至今保留了當年皇宮的稱(chēng)謂和習俗。譬如對“五服”以外叔輩的內人不叫“姨”而稱(chēng)之為“嬸”、“嬸娘”；每逢春節黎明，馬姓各戶(hù)全家人都要聚集在院子當中點(diǎn)燃柏朵，互祝新春?jiǎn)?wèn)候，（即觀(guān)看節日煙火），而其他姓氏則均無(wú)這種活動(dòng)。

明德馬皇后是馬援圣公的小女，才貌雙全，斯文有禮，孝順溫和。遇事處于公心，對人平和謙讓?zhuān)瑥牟粡妱?，馬氏族人效而仿之。在今馬家村一帶流傳的膾炙人口的“劉三犁”的故事就是這一民俗最有力的見(jiàn)證。話(huà)說(shuō)在明清時(shí)，有一馬姓年輕人進(jìn)京趕考，由于連日趕路，加上晚上宿息看書(shū)，到達考場(chǎng)的時(shí)候，已精疲力竭，看著(zhù)試卷腦子一片空白，片刻就昏然大睡?；秀敝g，在睡夢(mèng)中有一老者來(lái)到他的跟前，看了看他空白的答卷?yè)u了搖頭，說(shuō)：“年輕人啊，趕考趕考，不在于趕，而在于考！你注重于趕，而忽略了考，耽誤了你的學(xué)術(shù)前程太可惜了，為夫幫幫你......”說(shuō)著(zhù)，雙手扶在年輕人的胸口，輕輕運氣，年輕人立馬神清氣爽，腦子一下子清醒多了。老者臨走時(shí)不放心，還對卷子上的題目如何解答給年輕人做了暗示，等年輕人信心百倍才飄然要去。年輕人急忙問(wèn)道：“老者，你姓甚名誰(shuí)？我將如何報答您？”老者哈哈大笑：“至于報答就不必了，我叫劉三犁！是你們鄰村的，這是我應該做的，這叫好人有好報，年輕人，記??！好好答卷吧......”說(shuō)著(zhù)，就在年輕人頭上拍了一下，年輕人醒了，白胡老人不見(jiàn)了，年輕人知道自己做了一個(gè)夢(mèng)，甚覺(jué)奇怪。他匆匆答完了試卷，衣錦還鄉后，就向鄉人打聽(tīng)劉三犁。一個(gè)老者聽(tīng)后哈哈哈大笑，摸著(zhù)蒼白的胡須說(shuō)：“這劉三犁是留三犁！我們馬家村與鄰村相鄰的地界上有一個(gè)古墳，在每次犁地犁到跟前的時(shí)候，我們長(cháng)輩們就告誡說(shuō)留三犁（意思不要犁了這個(gè)墳塋），你這是得了陰間人對陽(yáng)間人的報應啊，這是咱們祖祖輩輩積德的結果，你好幸運??！”這位年輕人恍然大悟。作為報答，他對那個(gè)墳塋又做了修繕，使它煥然一新。

這一馬氏遺風(fēng)，在五、六十依然存在。馬老師講，當年在生產(chǎn)隊時(shí)，有一塊地中間就有一個(gè)墳塋，但每次犁地犁到那個(gè)地方的時(shí)候，人們都會(huì )把犁提起來(lái)，好多年，那墳塋方丈之內無(wú)人犁過(guò)，墳堆一直存在，直到后來(lái)平整土地才被夷為平地。

馬氏人心存善念，絕不欺負弱者，但對外強侵略者絕不心慈手軟，表現出強悍的一面。馬援戎馬征戰一生，所到之處必先筑城屯兵養民，這一治兵愛(ài)民理念一直惠及馬氏家族后人，古老的馬家城堡就是一個(gè)見(jiàn)證。民國時(shí)期，扶風(fēng)縣先后有數位軍閥盤(pán)踞縣城，他們拉夫抓丁，打家劫舍，派糧派款敲詐勒索，給縣境內的百姓帶來(lái)了無(wú)窮災害，人民苦不堪言。其中以陳發(fā)榮、張熙坤為最。

民國19年，張熙坤派兵近百人，裹挾一些饑民乞丐攻打馬家村城堡，圍困數日，村民在頭領(lǐng)馬國藩、馬璠等人的指揮下對城區劃區設防，拒守防襲。在敵我力量對比懸殊的情況下，頭人下令：“乳婦不得下城喂乳，丁壯不許安睡，有怯戰畏敵者與敵同罪?！睌潮姅凳喂コ?，均被檑木、滾石和土槍土炮擊退。在抗敵最嚴峻的時(shí)刻，馬璠和馬鴻德用一重型土炮一舉摧毀了敵軍設在與城堡隔壕相望的魁星閣中的指揮機關(guān)，城下敵軍群龍無(wú)首，各自紛紛逃命。

當時(shí)，敵軍之強悍，不言而喻，加上土匪和饑民對馬家城中白米白面和富貴人家金銀珠寶的饞涎欲滴，瘋狂勁就可想而知。他們用尖叉（過(guò)去人們在麥場(chǎng)碾麥推麥孔的運輸工具）推著(zhù)云梯，頭頂鐵鍋（當頭盔用）拼命攻打，還是經(jīng)不住馬家村村民的抵抗，紛紛敗下陣來(lái)。史料記載當時(shí)的戰況：馬家城城根下面，從城上投下的檑木、滾石、城下的鐵鍋、云梯填滿(mǎn)了城壕，交通多日受阻。

聽(tīng)傳說(shuō)，張熙坤沒(méi)有攻下馬家村的真正原因，是張熙坤每每在攻打時(shí)都在恍惚之間看見(jiàn)有一個(gè)大紅馬，繞城在馳騁，馬上不見(jiàn)人，卻可以看見(jiàn)一個(gè)戴紅纓的大刀在馬背上來(lái)回揮舞。他們難以攻下城寨，原來(lái)這是關(guān)公在護城，又有一說(shuō)是馬援圣公在護城。他們畏懼極了，在惶惶不可終日中終于拋下了幾具尸體和無(wú)數傷兵跑了。

現在，上了年齡的人，也有說(shuō)他們親眼見(jiàn)過(guò)這種景象，他們再三說(shuō)：“這是真的，這是關(guān)公和馬祖圣公在顯靈?！?/p>

當然，馬氏家族至今繁衍幾十代，他們生息的每一天都在演繹馬氏家族的故事，特別是在關(guān)中百年罕見(jiàn)中的年饉大逃亡以及在民國和解放戰爭的生存掙扎和建國后的改革開(kāi)放取得各項成就，都給世人展示的是一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，看著(zhù)即將百歲的金蓮小腳的老太太，那段神秘的歷史誰(shuí)能不想去撰寫(xiě)！誰(shuí)能不想去謳歌！

人們的生活離不開(kāi)音樂(lè )，我們都愛(ài)看中央電視臺的綜藝節目，那歌曲和音樂(lè )總令人振奮，但我們對音樂(lè )的鼻祖知道甚少。如果讓我們爆出當代著(zhù)名歌星我們都會(huì )不假思索說(shuō)出一大串，但是音樂(lè )的鼻祖我們是音盲的不在少數。師曠，商末阮國人，世稱(chēng)我國音樂(lè )界的先祖，他就出生在法門(mén)馬家村。師曠死后，他的遺骨被他阮國的后裔搬回埋在了他的出生地法門(mén)馬家村。墳墓于1966年被夷為平地，墓室尚在，1980年被扶風(fēng)縣列為文物保護單位，并立碑標記。馬老師給我講這些的時(shí)候，我對自己的孤陋寡聞?dòng)辛诉M(jìn)一步的認識，自己生息的地方居然有這么一個(gè)人物，我竟然一點(diǎn)不知道！

據記載，師曠生而目盲，以很高的音樂(lè )天賦出任春秋中期五霸之一的晉國悼公、平公的主樂(lè )太師?！睹献?離婁上》說(shuō)“師曠之聽(tīng)，不以六律，不能正五音”，可見(jiàn)他對古代聲樂(lè )標準的六律掌握得非常精到，故對五律能夠嚴格區分。他有很強的記憶力，幾乎過(guò)耳不忘，不僅能夠演唱《詩(shī)經(jīng)》諸章，而且能夠親手操演多種樂(lè )器，在外交場(chǎng)合能即席賦詩(shī)譜曲進(jìn)行演唱。他撫琴而鼓，有群鶴聞聲，集于宮門(mén)之棟，延頸而鳴，舒冀而舞，音中宮商，聲達霄漢，觀(guān)者莫不稱(chēng)奇。

師曠善譜音律，但他不會(huì )讓人纏綿于頹靡的音樂(lè )中，曾規勸晉平公勿迷戀商紂靡靡之音，以免重蹈淫樂(lè )誤國覆轍。他通過(guò)演奏《清徵》等曲，委婉地告誡平公做德義之君。他曾對晉國的內政、外交以巨大影響，與當時(shí)齊國的晏嬰、晉國的叔向，鄭國的子產(chǎn)、衛國的蘧伯玉均為春秋中期負有盛名的卿大夫......

馬家村的歷史演變是中國歷史長(cháng)河中的一個(gè)縮影，它璨如星河。在我們告別馬老師，返回學(xué)校的途中，我們看見(jiàn)正在重建的馬援祠以及馬家城堡舊址，我們浮現聯(lián)翩，我們真想大聲的呼喊：“光泰農牧生態(tài)園，我們期待下一次相逢，你再給我們一個(gè)意想不到的驚喜！”

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