承載歷史的新中國高校建筑
新中國成立后,我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展。創(chuàng )立于晚清和民國時(shí)期的部分高校,經(jīng)過(guò)院系調整,得到了新的重大發(fā)展,原有的校園規模大大擴張,舊的建筑煥發(fā)出新的活力,新的建筑又很好地融入進(jìn)來(lái),新與舊交相輝映、相得益彰。中國共產(chǎn)黨和人民政府創(chuàng )辦了以北京“八大學(xué)院”為代表的一大批新的高校,以嶄新的校園、嶄新的建筑,體現了新中國的“開(kāi)國氣象”。
今天,我們徜徉在北大、清華、南大、浙大、南開(kāi)等高校的校園里,都會(huì )看到大量屬于新中國的歷史建筑。有的體現了 梁思成先生提倡的“社會(huì )主義內容、民族形式”的建筑理念,有的是“多、快、好、省”建設社會(huì )主義的時(shí)代產(chǎn)物,它們既記錄了偉大的成就,也見(jiàn)證了曲折的探索。
比如,著(zhù)名建筑學(xué)家 楊廷寶先生1953年設計的南京大學(xué)東南樓,建筑平面為工字形,坐東朝西,采用傳統歇山頂、青灰磚墻和鋼筋混凝土仿石欄桿、踏步,和原有 金陵大學(xué)校園建筑、圖書(shū)館、北大樓等布置成一整體。又如北京大學(xué)南門(mén)建筑群,是北大遷到海淀燕園后新建的首批建筑,沿通往南門(mén)的中軸線(xiàn)左右對稱(chēng)分布,風(fēng)格樣式同 燕京大學(xué)的建筑一脈相承,每組樓群都呈三合院形式,以半圍合的院落布局,散落在“中軸線(xiàn)”南門(mén)林蔭大道兩側,每幢樓都是三層高的中式筒瓦硬山坡頂建筑,屋頂飾有鴟吻,既莊嚴肅穆,又清新淡雅。
新中國高校歷史建筑注重將建筑的民族形式與地方的自然人文環(huán)境相結合,體現了豐富的地域文化特點(diǎn)。如浙江大學(xué)玉泉校區建筑群,采用傳統式的宮殿大屋頂,細部裝飾多為傳統中式,四角有江南民族形式的飛檐翹角。位于 岳麓山下的湖南大學(xué)圖書(shū)館和禮堂,綠色琉璃瓦與周?chē)h(huán)境相融合,紅色磚墻掩映于綠蔭之間,建筑處理具有南方地域特色,屋頂有微妙的曲線(xiàn),細部不拘法度,形式自由多樣。 四川大學(xué)明德樓,原為成都工學(xué)院第一教學(xué)樓,中部采用重檐歇山頂,兩翼與后部為單檐歇山頂,墻基貼面以及欄桿柱頭等構件都采用成都地區特有的紅砂石制成。
新中國高校歷史建筑還體現出國際文化交流的時(shí)代特點(diǎn)。一些高校借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗,以教學(xué)主樓或圖書(shū)館作為中軸,建設中心廣場(chǎng),形成了對稱(chēng)、嚴整的恢宏氣勢,如 清華大學(xué)東區、西安交通大學(xué)、華中工學(xué)院(現華中科技大學(xué))等校的規劃布局就如此。參加“八大學(xué)院”設計的著(zhù)名建筑學(xué)家 張镈回憶,受到莫斯科大學(xué)的影響,幾乎每座院校都以臨學(xué)院路作為教學(xué)行政區,采取居中為主樓,兩側的四面為輔樓的做法。清華大學(xué)、 南開(kāi)大學(xué)等高校的教學(xué)主樓也體現了蘇聯(lián)的影響,如南開(kāi)大學(xué)主樓建成于1962年,采用蘇式建筑風(fēng)格,沿中軸對稱(chēng),線(xiàn)條樸素明快,氣勢雄渾莊重,頂高55.5米,建筑面積達18202平方米。直到20世紀90年代初,主樓一直是南開(kāi)大學(xué)文、史、哲、經(jīng)濟及數學(xué)、計算機等學(xué)科的教學(xué)科研集中地。此外,在這一時(shí)期的高校建筑中,也不乏現代主義的探索,如同濟大學(xué)文遠樓采用包豪斯風(fēng)格,被稱(chēng)為是“現代主義建筑在中國的第一棟”。
這些歷史建筑也構成了珍貴的紅色集體記憶,而集體記憶是構建國家認同的文化基礎,是維系民族和國家的精神紐帶。集體記憶的建構與強化,需要具體的物質(zhì)載體和空間場(chǎng)所。謝辰生先生指出:“各個(gè)國家和民族的文物體現了各自長(cháng)期形成的共同心理素質(zhì)、意識形態(tài)、生活習俗等特點(diǎn),在一定意義上說(shuō),文物是民族文化的象征。因此,文物對于一個(gè)國家及其各族人民能產(chǎn)生強大的凝聚力和激勵作用,這也是文物價(jià)值的一個(gè)重要內容?!备黝?lèi)文物和文化遺產(chǎn),特別是傳之久遠、巍然屹立的歷史建筑,就是構建集體記憶、塑造國家認同的重要載體。保護好、傳承好、利用好新中國高校歷史建筑,是今天開(kāi)展黨史學(xué)習教育的題中應有之義,是凝聚人心、鼓舞士氣、教育青年的寶貴財富。
任何一所歷史悠久的大學(xué)都必然會(huì )保存大量珍貴的文物。這些有形的文化遺產(chǎn),承載著(zhù)大學(xué)的滄桑歷史、光榮傳統、核心價(jià)值與使命擔當。北京鋼鐵學(xué)院的教師回憶:“每次穿過(guò)厚實(shí)的拱門(mén),看到這座內涵簡(jiǎn)約、別具風(fēng)格的主配樓,老鋼院人腦海深處總不禁響起蘇聯(lián)音樂(lè )那熱烈歡快的美妙旋律,記憶深處仿佛又回到了那激情燃燒的歲月……這種蘇式建筑氣息與實(shí)干能干精神的融合,譜寫(xiě)成了學(xué)校特有的文化篇章?!?/p>
目前,世界上有的大學(xué)建筑已被列為世界文化遺產(chǎn)。比如建于1949年至1952年的墨西哥國立自治大學(xué)大學(xué)城的核心校區,因融合了20世紀現代建筑原則和當地傳統,具備突出的社會(huì )和文化價(jià)值,于2007年被聯(lián)合國教科文組織登錄為世界文化遺產(chǎn)。
與之相比,我國很多高校都毫不遜色。比如,今日北大的主校區位于 燕園,這里有著(zhù)久遠的歷史記憶,珍藏著(zhù)數不勝數的歷史文物。早在金代,這里就是京郊著(zhù)名的風(fēng)景區,清代又成為皇家帝王的“賜園”,如淑春園、 朗潤園、鏡春園、鳴鶴園等。1922年至1929年,燕京大學(xué)在清代園林遺址上建設校園,聘請美國設計師亨利·墨菲(Henry Murphy)進(jìn)行規劃設計,建成了古色古香的“燕園”。1952年,北大從沙灘紅樓遷到燕園,進(jìn)行了長(cháng)期大規模的建設,同時(shí)也注意保護文物和歷史建筑,注意與原有建筑的相互協(xié)調。所以,今天的 北京大學(xué)校園同時(shí)保存了三個(gè)時(shí)代的文化遺產(chǎn):一是中國傳統園林遺址,傳承了清代“賜園”的豐富歷史信息;二是近代中國教會(huì )大學(xué)的校園,展現了民國時(shí)期特定歷史條件下的復古主義建筑藝術(shù);三是社會(huì )主義新中國的大學(xué)建設,是20世紀50年代“社會(huì )主義內容、民族形式”建筑的重要起源和典型代表。這在全世界都是非常罕見(jiàn)的,如能進(jìn)行整體保護,完全有可能被列為世界文化遺產(chǎn)。
與北京大學(xué)誕生于同一時(shí)代的日本東京大學(xué),其校園建筑的歷史文化價(jià)值被充分挖掘。赤門(mén)作為東京大學(xué)的象征,被列為國家級“重要文化財”,東京大學(xué)校園內,安田講堂、法文學(xué)部、法學(xué)部、工學(xué)部等各個(gè)歷史時(shí)期的建筑都被作為文物完整保存下來(lái)。這方面的經(jīng)驗,值得借鑒。
中國大學(xué)歷史建筑體現了中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格,是中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導中國人民發(fā)展高等教育的成果,是創(chuàng )建中國特色世界一流大學(xué)的物質(zhì)基礎。
近年來(lái),北京大學(xué)、南京大學(xué)等高校在保護歷史建筑方面作出了很多有意義的探索。比如,社會(huì )主義建設時(shí)期形成的南京大學(xué)建筑,已全部被列為各級文物保護單位、不可移動(dòng)文物和歷史建筑,2014年南京大學(xué)專(zhuān)門(mén)制定了《 南京大學(xué)鼓樓校區重要歷史建筑保護暫行辦法》。2019年,北京市規劃和自然資源委員會(huì )等四部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于北京市第一批歷史建筑的公告》,明確將北京大學(xué)南門(mén)宿舍樓、北京大學(xué)近現代教學(xué)樓等列為歷史建筑,這也為北大做好相關(guān)保護工作提供了重要依據。
北京大學(xué)校長(cháng) 郝平在《燕園文物》一書(shū)的序言中寫(xiě)道:“北京大學(xué)是可以觸摸到歷史的地方。保護好燕園的文物,就是存續北大的歷史,就是守護北大人的精神傳統、守護中華民族的文脈。在保護與傳承的過(guò)程中,我們也要落實(shí)新的發(fā)展理念,注意發(fā)揮文物在立德樹(shù)人方面的作用,讓古與今、舊與新在這里交相輝映,讓北大的文物成為橋梁,推動(dòng)中國文化走向世界、走向未來(lái)?!?
希望有更多的高校充分認識到新中國大學(xué)歷史建筑的重要價(jià)值,保護好、傳承好、利用好這些“當代遺產(chǎn)”,激勵一代代中國青年為實(shí)現中華民族偉大復興而接續奮斗。
(作者:姚 遠,系南京大學(xué)社會(huì )科學(xué)處副處長(cháng)、政府管理學(xué)院副教授;任羽中,系北京大學(xué)黨委宣傳部部長(cháng)、黨委政研室主任)
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