深圳市育新學(xué)校：煥然一新 亮點(diǎn)頻出
“校長(cháng)講壇”讓學(xué)生與校長(cháng)面對面。
陳柏因榮獲國賽一等獎。
楊煥亮校長(cháng)與國賽一等獎獲得者黃偉嫻老師合影。
2020年下半年可以說(shuō)是深圳市育新學(xué)校的“豐收季”，學(xué)校捷報頻傳喜訊多，獎項“收割機”實(shí)至名歸。例如，在2020年全國職業(yè)院校技能大賽中，育新學(xué)校成為深圳唯一一所全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽和教師教學(xué)技能大賽雙賽奪金的學(xué)校，學(xué)校教師黃偉嫻和學(xué)子陳柏因雙雙斬獲國賽一等獎金牌！更值得一提的是，今年12月，由南方都市報社、深圳市教育學(xué)會(huì )、深圳大學(xué)灣區教育研究院聯(lián)合主辦的第六屆“深圳教育改革創(chuàng )新大獎”評選結果出爐。其中，深圳市育新學(xué)校獲“年度教育改革創(chuàng )新領(lǐng)跑學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
“三位一體”辦學(xué)模式亮眼
創(chuàng )新教育理念打造“育新范例”
深圳市育新學(xué)校坐落于光明區，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所生態(tài)資源豐富的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng )辦于1993年，并在1994年、1995年先后創(chuàng )辦了“深圳市中小學(xué)德育基地”、“深圳市新鵬職業(yè)高級中學(xué)”，現已成為一所集專(zhuān)門(mén)教育、中等職業(yè)教育和中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育為一體的多功能、綜合型學(xué)校。學(xué)校首創(chuàng )的“三位一體”辦學(xué)模式全國聞名，為深圳市預防青少年犯罪、社會(huì )治安綜合治理作出了突出貢獻，是深圳市提升中小學(xué)生綜合素養的重要平臺。
在育新學(xué)校里有一股“非對稱(chēng)”的力量，可以讓這里的孩子們換道超車(chē)。在校長(cháng)楊煥亮的引領(lǐng)下，育新學(xué)校搶抓“雙區驅動(dòng)”重大戰略機遇，根據學(xué)校辦學(xué)的特殊性創(chuàng )造性地提出教育領(lǐng)域的“非對稱(chēng)性”理念，堅持以辦“特”專(zhuān)門(mén)教育、辦“強”綜合實(shí)踐教育、辦“精”中職教育為目標，立德樹(shù)人，強化改革創(chuàng )新，全面激發(fā)教育內生動(dòng)力和發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展。
“在我看來(lái)，結合每一位學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，為每個(gè)人尋找最合適的成長(cháng)道路，并以愛(ài)和激勵驅動(dòng)他們前行，就是非對稱(chēng)性成長(cháng)，也是教育真正的秘訣和魅力所在！”在楊煥亮看來(lái)，學(xué)校的“非對稱(chēng)性”教育理念具有前沿性、創(chuàng )新性和先進(jìn)性，通過(guò)構建特殊學(xué)校治理策略、教書(shū)育人的“非對稱(chēng)性”理念和思維，能夠真正引領(lǐng)師生獲得“非對稱(chēng)性”成長(cháng)，創(chuàng )設學(xué)校新時(shí)代辦學(xué)密碼，成就師生不一樣的精彩。
育新學(xué)校的“非對稱(chēng)性”教育理念，打造了新時(shí)代的“育新范例”，彰顯先行示范作用。值得一提的是，楊煥亮校長(cháng)主持的《基于“非對稱(chēng)性”理念的專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設行動(dòng)研究》課題，還獲評深圳市教育科學(xué)規劃2019年度重點(diǎn)資助課題。
“校長(cháng)作業(yè)”體現民主治校
“接地氣”課堂新穎生動(dòng)
如果說(shuō)起深圳有一所學(xué)校是學(xué)生給校長(cháng)布置作業(yè)的，那一定是深圳市育新學(xué)校。2018年，在育新學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)楊煥亮在演講后向學(xué)生拋出了一枚“彩蛋”，就是希望學(xué)生給校長(cháng)布置“作業(yè)”，從各個(gè)方面對學(xué)校發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。此倡議發(fā)出后，楊煥亮一下子收到115道“作業(yè)題”?！斑@是我們上學(xué)至今，第一次有校長(cháng)愿意坐下來(lái)認真聽(tīng)我們的意見(jiàn)?！庇碌膶W(xué)生說(shuō)起來(lái)，仍然有點(diǎn)難以置信。
如今，年度“校長(cháng)作業(yè)”已成為校長(cháng)的“必答題”，“校長(cháng)作業(yè)”的形式受到家長(cháng)和業(yè)內人士的認可、點(diǎn)贊，這也體現了育新的現代教育治理理念，學(xué)生能夠參與學(xué)校民主治理，同時(shí)開(kāi)辟了民主治校的新途徑。年底，育新學(xué)校對全體學(xué)生開(kāi)展民主測評，結果顯示：98%以上的學(xué)生對“校長(cháng)作業(yè)”的完成情況表示滿(mǎn)意。
校長(cháng)楊煥亮每學(xué)期都要為同學(xué)們上“開(kāi)學(xué)第一課”，現場(chǎng)為學(xué)生花式“打雞血”，“學(xué)習好的人，戀愛(ài)都精彩”等金句頻出，被全網(wǎng)傳播點(diǎn)贊“太接地氣”！
“給教育加點(diǎn)糖，讓學(xué)生感受溫情”，是校長(cháng)楊煥亮的教育理念。他在育新開(kāi)設校長(cháng)講壇——讓學(xué)生與校長(cháng)面對面，開(kāi)設了校長(cháng)思政課等多種創(chuàng )新型課堂形式。
私底下，學(xué)生們都稱(chēng)楊煥亮為“國民好校長(cháng)”、“亮哥”。在精神生活上，楊煥亮曾為貧困學(xué)生送去路遙的名著(zhù)《平凡的世界》和親筆簽名的校長(cháng)贈本，鼓勵他們“做生活的強者”；在實(shí)物獎勵上，楊煥亮記住了學(xué)生們愛(ài)吃的食物：乳鴿、鹵蛋、炒河粉……從此，為了讓學(xué)生感受校園的美好生活，育新實(shí)行獎肉金制，學(xué)校以“獎學(xué)鴿”、“獎學(xué)蛋”、“將學(xué)粉”等形式，鼓勵學(xué)生們。這些看似平凡的獎勵，但就像陣陣微風(fēng)，吹動(dòng)了孩子們的心靈，也吹動(dòng)了育新這一池春水，讓這里成為“震撼學(xué)生心靈”的教育場(chǎng)。
特色社團烙印“育新胎記”
建立研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地
育新的特色社團可謂是學(xué)校的一大辦學(xué)亮點(diǎn)，是烙印教育的“育新胎記”。學(xué)校開(kāi)設了國旗護衛隊、軍樂(lè )團、航空虛擬研學(xué)、機器人及創(chuàng )客等創(chuàng )新型社團，提升了學(xué)生軍事素養、信息化素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。其中，國旗護衛隊、軍樂(lè )團在每周升旗儀式和大型活動(dòng)中精彩亮相，航空虛擬研學(xué)借助信息化為學(xué)生插上翱翔藍天的翅膀，機器人及創(chuàng )客讓學(xué)生在世界級、國家和省市級比賽中屢屢獲獎，被市教育局評為“深圳市中小學(xué)機器人創(chuàng )新與實(shí)踐教育基地”和“深圳市中小學(xué)創(chuàng )客教育基地”。
育新還建立了研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地，包括國防教育、勞動(dòng)教育、法治教育實(shí)踐基地，并在今年7月被省教育廳評為“廣東省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”，將成立深圳市(深港澳)研學(xué)實(shí)踐教育聯(lián)盟；9月與光明區共建國防教育基地；10月召開(kāi)深圳市中小學(xué)勞動(dòng)教育座談會(huì )，打造勞動(dòng)教育示范田，之后將舉行全市的勞動(dòng)教育研討會(huì )；曾在2019年被省司法廳、教育廳、省普法辦評為“廣東省青少年法治教育實(shí)踐基地”。
師生全國全省大賽頻獲獎
育新打造深圳學(xué)校閃亮名片
教師是立教之本，興教之源。當前，育新學(xué)校打造了一支具有國際視野、現代教育理念的高素質(zhì)創(chuàng )新型教師隊伍。另外，學(xué)校作為深圳市第一批智慧校園示范校和2020年全深圳市6所廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0試點(diǎn)校之一，為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，由校長(cháng)牽頭成立并由專(zhuān)家指導的“青師訓練營(yíng)”的骨干教師成員和與廣大教師一道積極參與信息化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，近兩年來(lái)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勢頭強勁，教師在國家、省市各類(lèi)比賽中屢屢獲獎，學(xué)校多名教師榮獲深圳市優(yōu)秀教師、深圳市優(yōu)秀班主任、深圳市先進(jìn)教育工作者等稱(chēng)號。在近期舉行的全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，育新教師黃偉嫻與龍崗第二職業(yè)學(xué)校教師組成深圳代表隊出戰，最終，深圳代表隊選手設計的《茗韻潤身心，匠藝傳古今——中國茶的品鑒與服務(wù)》系列課程，得到專(zhuān)家評委高度好評，勇奪一等獎金牌。另外，黃偉嫻還曾獲得深圳市優(yōu)秀班主任、“我最喜愛(ài)的班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
同樣，學(xué)生也在各領(lǐng)域表現出彩，多名學(xué)生獲得中職國家獎學(xué)金、省市級榮譽(yù)稱(chēng)號，例如汽修學(xué)子陳柏因在剛剛結束的2020年全國職業(yè)院校技能大賽車(chē)身修理賽項中勇奪一等獎，實(shí)現了廣東省4年、深圳市8年在該賽項上國賽一等獎零的突破。該生來(lái)自汕尾陸豐，此枚一等獎金牌是市教育局對口幫扶地區的首枚金牌，也應是全國專(zhuān)門(mén)教育學(xué)生的首枚金牌，具有重要而深遠的意義，零的突破印證了“非對稱(chēng)性”教育理念引領(lǐng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校辦學(xué)的生命力。
育新學(xué)校作為深圳教育改革創(chuàng )新領(lǐng)跑學(xué)校，今年還獲評了2020年“深圳市教育工作先進(jìn)單位”。學(xué)校搶抓“雙區驅動(dòng)”重大戰略機遇，堅持立德樹(shù)人，為深圳市專(zhuān)門(mén)教育、綜合實(shí)踐教育先行示范奠定基礎。學(xué)校在“非對稱(chēng)性”教育理念的指引下，創(chuàng )設了學(xué)生發(fā)展的終身密鑰，成就了師生不一樣的精彩，現已打造成為深圳教育的一張閃亮名片。
統籌：何思敏
文：何思敏 毛武毅 蔡彥鋒
制版：柴華 劉艷蘭 黃永文
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