東湖教育四十年｜育新學(xué)校教育集團小學(xué)部 和諧育新 精品校園
1978年，改革開(kāi)放的一聲“春雷”，驚醒神州大地。
四十年時(shí)間，中國發(fā)展步伐已經(jīng)實(shí)現了提檔超速的預期目標，正朝著(zhù)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標前進(jìn)。
四十年前，滄海桑田正逢春；
四十年后，萬(wàn)丈高樓平地起。
東湖教育四十年櫛風(fēng)沐雨，四十年艱辛探索，改革實(shí)踐篳路藍縷，輝煌成就歷歷在目。
“
為慶祝改革開(kāi)放四十周年，全面反應東湖區屬學(xué)校（幼兒園）四十年的改革實(shí)踐成果，從今天開(kāi)始，陸續推出全區中小學(xué)校（幼兒園）四十年間的變化和取得成績(jì)，進(jìn)一步向社會(huì )和百姓宣傳東湖教育。
”
育新學(xué)校教育集團小學(xué)部
育新學(xué)校教育集團是伴隨著(zhù)新生的人民共和國，在當時(shí)省委、省政府領(lǐng)導邵式平、方志純等革命前輩的親切關(guān)懷下誕生的，是一所具有光榮革命傳統和深厚校園文化底蘊的學(xué)校。1949年4月，吉林軍區保育院遷入江西省南昌市，改名為江西省八一保育院小學(xué)部，這就是育新學(xué)校教育集團的前身。1952年，為適應形勢需要，省人民政府決定，將八一保育院小學(xué)部分離出來(lái)，單獨成立小學(xué)，校址在疊山路西端，學(xué)校命名為疊山路小學(xué)。一年后，由于學(xué)校面積狹小，校舍簡(jiǎn)陋，不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要，上級部門(mén)決定擇址重建新校。經(jīng)過(guò)多次實(shí)地勘察，最后由原省領(lǐng)導方志純同志批準，決定在第四交通路（今北京西路）省政府大院東側，重建新校，就是今日的育新學(xué)校教育集團小學(xué)部。目前，育新學(xué)校教育集團共有小學(xué)部、初中部、青橋校區、萬(wàn)達城九龍湖分校四個(gè)校區。
1
校舍校貌——煥然一新
建校初期
育新學(xué)校教育集團小學(xué)部，以著(zhù)名建筑家梁思成先生設計的 “品”形教學(xué)樓為源，校訓更定為“做一個(gè)有品位的人”，立足于傳承先輩的崇高精神，塑造“品”文化家園。60余年的沉淀與積累，學(xué)校早已營(yíng)造出濃厚的人文氣息，古香古色的校園環(huán)境熏陶了一代又一代的莘莘學(xué)子。自2012年起，利用暑期，對校園環(huán)境進(jìn)行提升改造，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，僅2018年暑期水電改造工程就投資227萬(wàn)元。學(xué)校面貌煥然一新，清爽潔凈的教室，整齊嶄新的桌椅，安靜優(yōu)雅的辦公室，寬敞通透的休息室。
2000年，育新學(xué)校教育集團小學(xué)部校園
校在城中，校為城榮。2013年，南昌市為改善城市環(huán)境，完善城市功能，提升城市品位，打響了“拆違拆臨、建綠透綠”戰役。學(xué)校積極響應，經(jīng)過(guò)拆建，形成“高低錯落綠成蔭，疏密有致景自成”的校園新風(fēng)貌，贏(yíng)得的是周?chē)罕妼τ吕讌栵L(fēng)行的工作作風(fēng)的認可和欣賞。
2
硬件設施——臻于完美
小學(xué)部擁有一棟辦公樓和四棟教學(xué)樓，配有塑膠跑道、足球場(chǎng)、舞蹈廳、音樂(lè )教室、器樂(lè )室、美術(shù)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、體操房、乒乓球房，并按一類(lèi)標準配齊了多媒體教室、獨立的圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室、計算機教室、電子備課室、小學(xué)自然實(shí)驗室、理化生功能室等設施。目前，電子白板和多媒體教學(xué)設施都按要求配備。學(xué)校圖書(shū)室也安裝有電子管理系統。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )教師均配有教學(xué)錄音機和復讀機。各學(xué)科均配有配套的教學(xué)軟件和教學(xué)素材。
育新學(xué)校教育集團是“首批百所數字校園示范校建設項目學(xué)?！敝?，校園網(wǎng)覆蓋全校教學(xué)區、辦公區、生活區和其他公共場(chǎng)所，所有管理和業(yè)務(wù)部門(mén)師生計算機已全部接入校園網(wǎng)，共有3200多個(gè)信息點(diǎn)。另外，OA辦公系統、VOD點(diǎn)播系統、數字圖書(shū)館等也正建設之中，這些數字化系統在辦學(xué)過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。
3
教師隊伍——日漸龐大
學(xué)校始終將師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設的首位，通過(guò)舉辦德育研討會(huì )，參與“國培”計劃教育、三人行網(wǎng)絡(luò )班級建設管理、“雙百工程”班主任培訓等活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面，涌現了一大批為人師表、愛(ài)生如子的好教師。目前，省市級優(yōu)秀班主任、名師、學(xué)科帶頭人總數已占全校教師總人數的15%左右。
學(xué)校以“一年合格、三年成熟、五年骨干、十年特色”為教師培養目標，積極為教師創(chuàng )造發(fā)展空間，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。目前，學(xué)校擁有特級教師2人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，江西省學(xué)科帶頭人8人，江西省骨干教師14人， 南昌市學(xué)科帶頭人13人，南昌市骨干教師17人，區級名師2人，區級學(xué)科帶頭人9人，區級新秀新苗共計12人。一支教育觀(guān)念新、改革意識強、團結協(xié)作、師德高尚、具有較高教學(xué)水平的德藝雙馨的教師團隊已初步形成。
4
發(fā)展成績(jì)——令人矚目
學(xué)校先后被評為全國首批中小學(xué)現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、全國學(xué)科“四結合”教學(xué)改革試驗研究試驗學(xué)校、人民教育電子音像出版社實(shí)驗基地，獲得全國文明單位、全國精神文明建設工作先進(jìn)單位、全國現代教育示范學(xué)校、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新應用示范學(xué)校、江西人民滿(mǎn)意十大品牌學(xué)校、江西省首批素質(zhì)教育示范校、江西省義務(wù)教育階段示范校、江西省德育示范學(xué)校、“十一五”全省現代教育技術(shù)示范學(xué)校先進(jìn)單位、南昌市首批名校、南昌市素質(zhì)教育示范校、南昌市創(chuàng )新型學(xué)校等，這些殊榮的取得，極大地提升了我校的品牌價(jià)值，塑造了我校的名校品牌。
一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。學(xué)校與江西省電教館聯(lián)手進(jìn)行新課標導學(xué)以及網(wǎng)絡(luò )同步教學(xué)等，在全省乃至全國范圍內產(chǎn)生了積極的社會(huì )效應。上海、廣東、北京、安徽、香港、贛州、鷹潭等多個(gè)省內外教育代表團以及學(xué)校等團體前來(lái)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流。學(xué)校先后與日本、澳大利亞、馬來(lái)西亞、芬蘭、新加坡、巴西等多個(gè)國家的教育、藝術(shù)代表團進(jìn)行了友好交往，讓國際友人領(lǐng)略了育新學(xué)校教育集團的文明風(fēng)采，提升了學(xué)校的知名度。
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