教育減負是給老師減了負，還是給學(xué)生減了負？
中小學(xué)生教育減負，在小編看來(lái)，既沒(méi)有給老師減負，也沒(méi)有給家長(cháng)減負，更沒(méi)有個(gè)孩子減負。
那么到底誰(shuí)被減負了呢？
我的答案是——所有的培訓機構、輔導班、興趣班被“減負”了，而這個(gè)“減負”減的是生活壓力的負擔，換句話(huà)說(shuō)就是更掙錢(qián)了！
減負的初衷是好的，這個(gè)我們必須承認！孩子是國家的、民族的、家庭的未來(lái)，關(guān)愛(ài)孩子就是關(guān)注大到國家小到家庭的未來(lái)，國家這二十多年來(lái)一直在不斷的完善、改進(jìn)減負，目的一定是為了孩子好，為了國家好。
所以減負的初衷是沒(méi)問(wèn)題的！
為何感覺(jué)越減負擔越重？這點(diǎn)我想從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
一、老師負擔沒(méi)被減
我認為“減負”給老師帶來(lái)了不少麻煩，因為不允許布置過(guò)多地作業(yè)，不允許加（補）課（當然實(shí)踐中還是會(huì )有的），但是對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量檢查卻沒(méi)有降低過(guò)要求，而且各種評比、考察等等只比以前更嚴。那么對于老師老師負擔自然是提高了很多！
除了減負本身導致的一些負擔，還有來(lái)自于家長(cháng)們的水平提高帶來(lái)的。我們常說(shuō)過(guò)去怎樣怎樣，那是因為過(guò)去大多數父母并不太懂教育也不是很關(guān)注教育，但是現在不同了，越來(lái)越多的家長(cháng)不但關(guān)心教育而且還研究教育。無(wú)論是從學(xué)習還是心理，從交友還是品德各個(gè)方面都非常關(guān)注孩子，而且公道共的說(shuō)很多理念的確非?？扇?。
但是畢竟父母只是面對自己一個(gè)孩子，而老師面對的是幾十號孩子，照顧不到是一定的，甚至有時(shí)候忙亂之間口不擇言也是很常見(jiàn)的。過(guò)去沒(méi)多少人在乎，而現在不同了，動(dòng)輒就會(huì )上升到心理健康的高度……
所以老師的“負擔”更重了。
二、家長(cháng)的負擔沒(méi)被減
最為一名普普通通的家長(cháng)我想說(shuō)，我不關(guān)心你給孩子出臺什么減負政策，我更關(guān)心的是未來(lái)孩子考學(xué)考什么，而學(xué)校能教會(huì )他什么，哪些我可以讓孩子在學(xué)校學(xué)，哪些需要我給孩子額外補充！
短期目標我們是以重點(diǎn)高中為目標，而長(cháng)期目標我們一定是以上學(xué)為目標，而且還得是以好大學(xué)為目標……
那么這就決定了我不可能去等學(xué)校的授課的！
是誰(shuí)在喊著(zhù)要減負？家長(cháng)+學(xué)生+閑雜人等
從去年開(kāi)始到今年，幾乎所有的中小學(xué)奧數競賽在教育部的“減負”方針下陸續全部禁賽了，然而大家是否發(fā)現這些各種各樣的培訓班出現了“退班潮”？反正小編孩子在讀的各個(gè)輔導班并沒(méi)有出現任何退課現象，而且身邊打聽(tīng)在哪報什么的家長(cháng)反而越來(lái)越多了。
那么“減負”之后到底是哪些人在高興？？這個(gè)問(wèn)題小編真的是好奇怪好奇怪！為什么同樣作為家長(cháng)的我們會(huì )跟網(wǎng)上天天喊減負的“家長(cháng)”們如此不同？難道我們都是一群假的家長(cháng)？
你見(jiàn)你的去吧，我還要繼續和孩子一起拼的。
回答完畢。
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