這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值。

剛進(jìn)高中應該內心是充滿(mǎn)期待和希望的。期待三年之后能夠考取一個(gè)好的理想的大學(xué)。接下來(lái)大概的談一下高中怎么學(xué)。

一、根據自己的狀況，樹(shù)立考取理想大學(xué)甚至重點(diǎn)大學(xué)的目標。進(jìn)了高中之后，一個(gè)人一定要有理想，要有目標。有了理想，有了目標之后，它是一種內在的驅動(dòng)力。當你在學(xué)習上遇到困難想放棄的時(shí)候，你的目標會(huì )無(wú)形的來(lái)支撐著(zhù)你，使你不忘初心，永遠向前。一般情況下目標越遠大動(dòng)力越大，目標是導航指引著(zhù)你學(xué)習前進(jìn)的方向。

二、了解高中不同階段的特點(diǎn)。各個(gè)階段的重心是不一樣的。 1、剛考上高中，可以提前預習高一的課程，了解高中課程的特點(diǎn)。

高中課程內容較多，難度較大，而且老師上課速度相對較快。我們提前預習高一的課程，對高中的課程體系做一個(gè)了解，這樣利于我們很好銜接高中的課程，心里有底不那么被動(dòng)。

2、明確高一的課程的定位，高一是打基礎，穩定過(guò)渡期。

高一重在平穩過(guò)渡，高一重在打好基礎，高考的30%~40%的課程，在高一學(xué)習。高一需要養成好的習慣，課前預習，劃出不理解的地方，帶有目的或問(wèn)題聽(tīng)課，課上認真聽(tīng)課，跟上老師步劃，課后及時(shí)復習，認真對待作業(yè)。扎扎實(shí)實(shí)的把高一的必修課學(xué)好了，成績(jì)穩定進(jìn)步，這樣學(xué)習會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

3、高二是分水嶺，高二的學(xué)習內容很多，占高考60%左右，高二的課程基本學(xué)完，高二重在堅持扎實(shí)學(xué)習。

高二課程多，內容多。還有多個(gè)科目的學(xué)業(yè)考試。高二要繼續扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，不能有絲毫的松懈。 高二階段基本學(xué)完了高中的課程，高二還要注重自己的薄弱科目的查，缺補漏。高二重在堅持和扎實(shí)。

3、高三是全力以赴沖刺階段，高三的專(zhuān)注與努力，決定你高考能夠上到什么樣的學(xué)校。

高三將會(huì )進(jìn)行系統全面的復習。第一輪基礎復習，跟住老師的步伐扎實(shí)基礎。第二輪章節復習，重點(diǎn)突破。第3輪綜合復習，查缺補漏，突破重難點(diǎn)。每一步都要走穩走好，每一步都要去總結提升。

三、高中每個(gè)月都有一次月考，根據自己三年后考取大學(xué)的目標，結合自己在年級的排位，每次月考給自己制定一個(gè)小目標，每次月考都有動(dòng)力和方向。從高一開(kāi)始要重視每一次月考，每次月考都要樹(shù)立小目標，然后盡自己努力逐步達成，到高三之后接近或達成自己的目標。每次都有目標，學(xué)習會(huì )越來(lái)越有方向，越來(lái)越有信心。

四、重視每次月考后的總結，查漏補漏。每次月考后都有總結和反思，不斷的改善自己。高中要有自己的錯題本，便于查漏補缺；要有自己的好題本，便于舉一反三。不斷總結，不斷提升，不斷進(jìn)步。

五、從高一開(kāi)始，根據自己的情況選好高考科目，學(xué)得有趣，學(xué)得有信心。從高一開(kāi)始就要認真考慮自己的選科問(wèn)題，根據自身情況認真對待，科選好了。利于發(fā)揮自己的特長(cháng)，而且高考也容易實(shí)現總分突破。

六、處好老師和同學(xué)的關(guān)系，和諧的關(guān)系利于你心態(tài)的穩定，便于高效的學(xué)習。高中階段還屬于青春期，由于身心的發(fā)展，和學(xué)習的壓力，同學(xué)間的關(guān)系處理，會(huì )出現焦慮的情緒，有時(shí)會(huì )出現同學(xué)間的矛盾。要學(xué)會(huì )平衡和處理，處理好老師和同學(xué)間的關(guān)系，在這個(gè)班集體你會(huì )很開(kāi)心，學(xué)習的效率會(huì )更高。

總之，剛進(jìn)高中，對高中有個(gè)整體的了解，是件好事情。知道自己在某個(gè)? ?級重心應該做什么，心里會(huì )比較清楚。這樣學(xué)習會(huì )有方向感，心里也會(huì )踏實(shí)很多。

（圖片參考網(wǎng)絡(luò )，侵刪）

在剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候，提出這樣的問(wèn)題，可見(jiàn)你是個(gè)有頭腦的學(xué)生，懂得凡事預則立，不預則廢的道理。我很愿意幫助你。提供一些參考意見(jiàn)，你自己選擇吧。

一，了解高中學(xué)習的特點(diǎn)。初中是義務(wù)教育，著(zhù)重打基礎，高中主要是升學(xué)預備教育，著(zhù)重培養學(xué)科思維和能力。所以，高中學(xué)習要注意一開(kāi)始養成積極思考，主動(dòng)參與，及時(shí)鞏固，善于總結等學(xué)習習慣，尤其要注意主動(dòng)積極與老師同學(xué)交流，不要自己悶頭學(xué)習。

聽(tīng)課，筆記，整理，作業(yè)，反思，都是高中學(xué)習的重要環(huán)節

二，做好職業(yè)規劃?，F在高中開(kāi)始走向不分文理科。每個(gè)同學(xué)要在老師家長(cháng)的幫助下，做好自己的職業(yè)規劃。根據對自己素質(zhì)，興趣，社會(huì )需求的綜合了解，對大學(xué)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科未來(lái)發(fā)展的初步了解，選好自己的學(xué)科組合，有意識為自己大學(xué)生活和未來(lái)發(fā)展做好準備。

做好職業(yè)規劃，很多同學(xué)和家長(cháng)可能認為為時(shí)尚早，其實(shí)不是

三，在學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，安排好自己的課外閱讀。根據自身興趣，職業(yè)規劃，學(xué)習需要，成長(cháng)需求，做好自己三年的課外閱讀計劃。文理平衡，中外搭配，突出重點(diǎn)，逐漸深入，利用一切可以利用的時(shí)間，多讀好書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)。這件事情的重要性，無(wú)論如何強調都不過(guò)分。要切忌隨波逐流的閱讀，沒(méi)有選擇和計劃的閱讀，消遣式的閱讀。

四，仔細觀(guān)察你的老師，尋找人品學(xué)問(wèn)都好的老師。好老師不僅教你學(xué)問(wèn)，更能啟迪人生

多跟他交流，學(xué)問(wèn)，知識，人生，世界，不是淺表的，而是深入的交流，必然有利于自己的成長(cháng)?？梢陨僮邚澛?，不走錯路。也要注意自己的獨立思考，不要被某些惡劣的老師洗腦。

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