廣東廣雅中學(xué)是著(zhù)名的重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批省一級學(xué)校、國家級示范性普通高中，廣東省中學(xué)唯一的省級文物保護單位。

她創(chuàng )建于1888年，其前身是由清朝兩廣總督張之洞創(chuàng )辦的廣雅書(shū)院，與湖北自強學(xué)堂、兩湖書(shū)院、上海南洋公學(xué)并稱(chēng)為當時(shí)中國四大書(shū)院。

百年廣雅，歷盡滄桑，飽經(jīng)動(dòng)蕩，數遷校址，幾易校名。然辦學(xué)宗旨一脈相承，被稱(chēng)為“中國近現代教育史活的見(jiàn)證”。

張之洞定名“廣雅”，取義“廣者大也，雅者正也”，強調所培養的人要“知識廣博，品行雅正”，即“德”與“才”的和諧；廣雅書(shū)院首任山長(cháng)、清末著(zhù)名學(xué)者梁鼎芬提出“性剛才拙”的育人目標，主張學(xué)校教育要培養品性剛正、才能篤實(shí)的人才；我校第23任校長(cháng)、著(zhù)名教育家梁漱溟先生題寫(xiě)的“務(wù)本求實(shí)”的贈語(yǔ)，無(wú)不蘊涵“和諧”的思想。

深受先賢思想潤澤，廣雅人一直在傳承、發(fā)展、完善和諧辦學(xué)思想，不斷挖掘、發(fā)展和豐富“和諧”的內涵，從二十世紀九十年代初至今十多年，廣雅在和諧辦學(xué)的研究上，實(shí)現了辦學(xué)理念從“和諧教育”到“和諧優(yōu)質(zhì)教育”到“和諧創(chuàng )新教育”的三大跨越，辦學(xué)效益不斷提高。

悠久的歷史，深厚的底蘊，光榮的傳統，優(yōu)秀的師資，優(yōu)良的校風(fēng)，鮮明的特色，顯著(zhù)的業(yè)績(jì)，優(yōu)美的校園，無(wú)不蘊涵著(zhù)和諧，無(wú)不闡釋著(zhù)和諧，無(wú)不彰顯著(zhù)和諧?！昂椭C”是廣雅辦學(xué)的理念和傳統，“和諧”是廣雅辦學(xué)的目標與特色，“和諧”是廣雅人永恒的追求。因為和諧，廣雅樹(shù)立了品牌，廣雅贏(yíng)得了聲譽(yù)；因為和諧，廣雅開(kāi)創(chuàng )了新局面，取得了新業(yè)績(jì)。

和諧廣雅，碩果累累。曾獲全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、全國教育系統先進(jìn)集體、廣東省精神文明建設先進(jìn)單位、廣東省文明單位、廣東省先進(jìn)集體等光榮稱(chēng)號，并連年獲得廣州市普通高中畢業(yè)班工作一等獎。

目前，具有改革、創(chuàng )新傳統的廣雅人正在進(jìn)行以“和諧創(chuàng )新”為核心的第三次跨越，提出了“在和諧中求優(yōu)質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展”的思路。

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